สู้ต่อไป! ลูเซียส!

สำหรับคนที่อยากให้รางวัลนักเขียนขอให้ใช้วิธีเข้าไปที่เรื่อง The Babylon King แล้วสุ่มซื้อตอนที่ติดเหรียญนะครับ (เนื่องจากผมเปิดรับรางวัลไม่เป็น แต่มีคนถามเข้ามา)

ผมมีความต้องการที่จะเขียนเรื่องราวส่วนเสริมของจักรวาลแฮร์รี่ พอตเตอร์แบบจริงๆ จังๆ มาตลอดนะ แต่ด้วยความจูนิเบียวที่ยังคงสถิตอยู่อย่างต่อเนื่องทำให้ผมต้องพาออกทะเลไปทุกๆ เวอร์ชั่น ยกเว้นเรื่องกรงกับลำนำภูติดอกไม้ที่พอจะตบให้เข้ารูปเข้ารอยได้

ตอนนี้เนื่องด้วยผมอายุสามสิบหกแล้ว ความจูนิเบียวยังไม่จาก แต่ความเป็นผู้เป็นคนก็มากขึ้น ดังนั้นเรื่องนี้จะไม่มีอะไรประหลาดๆ ที่นอกลู่นอกทางโผล่มาครับ แต่อย่างไรก็ตาม ครอบครัวมัลฟอยในเฮดคาน่อนของผมยังคงสเต็ปเดิมนั่นคือความรั่วและแอบโอ ชั่วร้ายแต่แอบใจดี สำหรับเรื่องนี้ผมจะตัดจบแค่บทสรุปชะตากรรมของโวลเดอร์มอร์เท่านั้น ใครอยากรู้เหตุการณ์ความเป็นไปของพวกมัลฟอยและเซเวอรัส สเนป ขอให้อ่านเรื่อง "กรง" โดยอ่านเฉพาะฉบับดั้งเดิมคือตอนที่1-22 และจากนั้นข้ามไปอ่านตอนที่31-48 ซึ่งเป็นภาคต่อที่เรียกว่า "ลำนำภูติดอกไม้"

และโบนัส! เรื่องนี้มีจักรวาลคู่ขนานที่เป็นเหตุการณ์สืบเนื่องจาก 'ลำนำภูติดอกไม้' เรียกว่า CHANCE ซึ่งลงไว้ที่รีดอะไร้ท์ โดยจะเป็นเหตุการณ์ที่เปลี่ยนไปเมื่อแฮร์รี่และเดรโกย้อนเวลามาปกป้องเซเวอรัสและทำให้ทุกอย่างยุ่งเหยิง(แต่จบลงด้วยดี) ถ้าใครเคยอ่านลำนำภูติดอกไม้แล้วสามารถตามไปอ่านเรื่องนี้ได้เลยครับที่.--> https://www.readawrite.com/a/66121c76eeac06e0639c5ca2549a2997

*ส่วนกรง-ฉบับวายไม่มีความเกี่ยวข้องกับเนื้อหาส่วนอื่น อ่านแบบStand Aloneเท่านั้นครับ

---

เพิ่มเติม[สำคัญมาก]

ผมพึ่งพบข้อมูลเพิ่มเติมที่เชื่อถือได้ว่าเซเวอรัส สเนปของเราน่าสงสารยิ่งกว่าที่เราเคยรู้ เพราะเขาไม่ใช่แค่เด็กยากจนที่ถูกทารุณกรรมที่บ้านและที่โรงเรียนธรรมดา แต่เขาเป็นออทิสติกด้วย!!

เนื่องจากคาแรคเตอร์ทั้งหมดของสเนปมาจากครูเคมีของ JK Rowling ที่ชื่อ “จอห์น เน็ตเติ้ลชิพ” โดยลอกแบบบิตต่อบิต ซึ่งครูนั้นเป็นAspergers syndrome หรือออทิสติกแบบอัจฉริยะบุคคล ซึ่งเหล่าผู้อ่านที่ใกล้ชัดคนออทิสติกหรือเป็นแพทย์มีความเชี่ยวชาญล้วนสังเกตเห็นอย่างง่ายดาย

แน่นอนว่าการเปิดเผยจุดนี้จะทำให้ลิลี่, ตัวกวนและดัมเบิลดอร์ และอีกหลายคนดูแย่! แต่ก็ทำให้ลูเซียสดูดีขึ้นในฐานะคนที่เข้าใจและช่วยเหลือมาตลอด 

แฮร์รี่ พอตเตอร์เป็นนิยายที่รู้ยิ่งดาร์ค ("- -)